第二次上課一進教室,先把自己的小冊子交給老師之後,
虎妞就迫不及待地朝遊戲器材直奔而去,
一直玩到老師說玩具要回家了還捨不得把手中的搖搖板交回......
今天的兒謠教唱一樣是『月兒彎』,除了老師手上的響板還多加了音樂,
雖然老師請小朋友跟著拍手打拍子,但可愛的虎妞卻學起老師打響板的手勢,
一手放肚子前、一手上下拍打,模樣完全就是小猩猩在拍手啊~~~
主活動的「報紙遊戲場」似乎不是虎妞的菜,今日數度表示要走,各項小活動也多半不願意動手跟著作......
【聽一聽】將報紙鋪在地上讓孩子用手拍一拍、在上面踩一踩、跳一跳,
或將報紙拿起兩手拉扯或上下揮動,讓孩子聽聽報紙發出的各種聲音,
虎妞對於拍一拍、跳一跳還挺有興趣,卻不願意揮動報紙。
【躲雨囉】爸媽與孩子各拿著報紙一端上下揮動,爸媽一說「下雨囉!」就趕緊躲到報紙下面,
剛才不願意揮動報紙的虎妞想當然爾這項活動是完全沒有動手的意願,
不論好說歹說,小傢伙就是執意地喊著「不要!」
【丟丟球】讓孩子將報紙揉成一團並投擲,爸媽也可將手圍成一圈假裝是籃框讓孩子投籃,
虎妞沒多大興趣,丟了幾下就不願意再玩了......
【撕撕樂】由爸媽將報紙較短的一端撕幾個破口,然後讓孩子把報紙由上往下撕開,
平時熱愛把各式紙類扯爛的虎妞果然對這項活動表現得最為起勁!
【下雨囉】將剛才撕成條狀的報紙與老師預先準備的一盒碎紙條灑在孩子身上,著重在觸覺感官的體驗。
【小幫手】老師發給每個孩子一把小掃把,讓孩子把剛才灑了一地的碎紙條掃起來放進盒子裡交給老師,
小掃把也是虎妞平日的愛物,所以這項活動也掃得很起勁,掃完還不願意把掃把跟盒子歸還咧~
接下來的說故事時間虎妞看來並沒有聽得很認真,沒想到回家後卻不時提起故事內容~
最後照例是領取小冊子、蓋印章、領貼紙、道再見,
還沒叫到名字的時候虎妞就躍躍欲試地想上前,
看來這是課程中僅次於大肢體活動,虎妞最喜歡的部分了?
今天的課虎妞雖然上得興趣缺缺,但問她上課好不好玩卻又回答好玩,
問她還要上嗎?答案也是肯定的,真是讓媽咪摸不著頭緒啊~~~
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